Wyniki
-
Dialog dzieci i nauczycieli w żłobkach Reggio Emilia
Aleksandra Maj
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /5 (2017) s. 48-64 -
Transgresja twórcza w procesie rozwoju osobistego
Aleksandra Chmielińska
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /7 (2018) s. 221-236 -
Być prababcią. O znaczeniu pełnionej roli w życiu osoby starszej – studium przypadku
Aleksandra Litawa
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /10 (2020) s. 189-201 -
Krytyczne wydarzenia życiowe i ich znaczenie w biografiach seniorów
Karolina Kuryś-Szyncel, Aleksandra Błachnio
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /10 (2020) s. 114-136